Qué hacemos en la guardería

¿QUÉ HAS HECHO HOY EN LA GUARDERÍA?

 

Esta la pregunta que todos los días planteamos a nuestros hijos al ir a buscarlos. Sabemos que en educación infantil se trabaja desde tres áreas que engloban todos los aspectos del niño/a: el área de identidad y autonomía personal, el área del medio físico y social y el área de comunicación y representación.  Pero nos queda la duda de cómo se logra esto.

Para cada edad y en cada área se proponen unos objetivos que se irán desarrollando a través de las actividades que se realizan en la guardería. Dichas actividades son programadas atendiendo al momento evolutivo de cada niño/a, es decir, teniendo en cuenta su edad y sus necesidades.

 

Os presentamos también un pequeño resumen de las actividades para que sepáis en que consisten:

 

Actividades de estimulación: Con las que se pretende estimular los diferentes sentidos, los cinco habitualmente conocidos y el kinestésico o del movimiento.

Actividades de exploración: Encaminadas a la exploración de objetos habituales como los juguetes, percibiendo sus características y propiedades a través de la manipulación. Ejemplos:

Actividades de reconocimiento: pensadas para consolidar la identificación de las educadoras, los compañeros/as, el mobiliario de la clase, los juguetes, los animales...

Además de estos ejemplos, en el funcionamiento diario siempre se hace referencia a los niños/as, así como a todo lo demás, por su nombre, creando un ambiente rico en vocabulario que contribuye al reconocimiento de lo nombrado y a la estimulación y desarrollo del lenguaje.

 

Actividades de desarrollo: Para el progreso y afianzamiento de las habilidades motrices. Ejemplos:

 

 

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